Children - Counseling Services

 

We would like to serve for those children by counseling services, in order to let them have a happy and joyful childhood.

Play Therapy
兒童遊戲治療:讓孩子在喜悅和自信中成長

 

現今的教育制度,讓很多小孩子每天都要面對著煩瑣的功 課考試。作為父母是同樣受壓之餘,你的孩子往往抑壓更多情緒而不懂釋放,所以用 “鬧情緒、發脾氣”的形式來宣洩自己的負能量。據資料顯示,有些專注力不足、過渡活躍、自閉症、亞氏保加症或是學習障礙的孩子,他們都會因別人對自己的誤 解而壓抑了很多情緒,於是就更讓父母感到煩惱及不知如何教導,漸漸形成父母子女之間的衝突、磨擦及關係上造成阻礙。

遊戲治療 (Play Therapy) 透過提供一個既安全且自由的空間,透過特定的玩具和工作員的技巧來讓孩子可以釋放抑壓了情緒,與及學習限制,更可以幫助一些有特殊學習需要的孩子改善情 況。對於健康活潑的孩子來說,遊戲治療也可以讓孩子繼續建立正面樂觀的態度、自信地表達情緒,讓孩子們過著心理健康的生活。

對象:4-10 歲兒童

- 行為(專注力失調、過度活躍)
- 特殊學習需要兒童 (自閉症、亞氏保加症、發展延遲、學習障礙等)
- 情緒緊張(憤怒,經常擔心、焦慮,情緒起伏)
- 朋輩關係(同輩兢争,難以建立友誼,欺凌)
- 喪親或動物(失去親友而情緒低落)
- 轉變適應及調節管理(看護者變更,升學或轉校,搬遷)



形式: 1小時 (每節)

1.    遊戲時間 (與孩子進行遊戲治療 -- 45分鐘)

2.    家長時間 (與家長跟進孩子情況 -- 15分鐘)


備註:

1.    工作員可協助購買需要玩具 (或家長可自行購買)

2.    遊戲治療可促進家長與孩子的關係,因此工作員建議

家長學習遊戲治療 (所有詳情有待與家長初次會談時再作詳盡解釋)

                                                       

 

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Special Educational Needs (SEN) Training
 

特殊學習兒童 (個別化) 輔導及訓練

 

特殊學習需要 (Special Educational Need) - 泛指一般在成長個程,對於學習或是社會認知上程現某些困難的個體。

它們包括:過渡活躍 (AD/HD)、亞氏保加症 (Asperger)、自閉症、資優、智障、學習障礙 (SPLD)、聽障、語障、視障等。

基 於在香港的社會裡,一般的情況下,我們都偏重為子女的學業擔心,可是他們還有在情緒、社交、溝通、接收資訊的技巧上,仍然需要特別的指導、訓練與及跟進。 因此,本中心將為某些類別的兒童* (過度活躍症、亞氏保加症) 提供個別化及深層次的訓練,以提升他們對於社會適應上的技能。

* 基於本中心的資源及專業層的領域將暫定於:過度活躍症及亞氏保加症兒童。

過度活躍症兒童的輔導及訓練範圍:
- 情緒管理
- 時間管理
- 行為管理
- 自理能力
- 能力適度宣洩技巧

亞氏保加症兒童的輔導及訓練範圍:
- 溝通表達技巧
- 社交技巧
- 單一及重複行為的擴展性
- 同理心的建立
- 提升心智解讀的能力

* 如想認識更多有關亞氏保加症或專注力不足/過度活躍症的情況,可前往「分享 - 學習無邊界」。

基於每個學童的情況不同,歡迎各有需要的家長致電或電郵查詢,

給予資料及與學童訂定最合適的發展方案。