Children - Counseling Services
We would like to serve for those children by counseling services, in order to let them have a happy and joyful childhood.
Play Therapy
兒童遊戲治療：讓孩子在喜悅和自信中成長
現今的教育制度，讓很多小孩子每天都要面對著煩瑣的功 課考試。作為父母是同樣受壓之餘，你的孩子往往抑壓更多情緒而不懂釋放，所以用 “鬧情緒、發脾氣”的形式來宣洩自己的負能量。據資料顯示，有些專注力不足、過渡活躍、自閉症、亞氏保加症或是學習障礙的孩子，他們都會因別人對自己的誤 解而壓抑了很多情緒，於是就更讓父母感到煩惱及不知如何教導，漸漸形成父母子女之間的衝突、磨擦及關係上造成阻礙。
遊戲治療 (Play Therapy) 透過提供一個既安全且自由的空間，透過特定的玩具和工作員的技巧來讓孩子可以釋放抑壓了情緒，與及學習限制，更可以幫助一些有特殊學習需要的孩子改善情 況。對於健康活潑的孩子來說，遊戲治療也可以讓孩子繼續建立正面樂觀的態度、自信地表達情緒，讓孩子們過著心理健康的生活。
對象：4-10 歲兒童
- 行為（專注力失調、過度活躍)
- 特殊學習需要兒童 (自閉症、亞氏保加症、發展延遲、學習障礙等)
- 情緒緊張（憤怒，經常擔心、焦慮，情緒起伏）
- 朋輩關係（同輩兢争，難以建立友誼，欺凌）
- 喪親或動物（失去親友而情緒低落）
- 轉變適應及調節管理（看護者變更，升學或轉校，搬遷)
形式： 1小時 (每節)
1. 遊戲時間 (與孩子進行遊戲治療 -- 45分鐘)
2. 家長時間 (與家長跟進孩子情況 -- 15分鐘)
備註：
1. 工作員可協助購買需要玩具 (或家長可自行購買)
2. 遊戲治療可促進家長與孩子的關係，因此工作員建議
家長學習遊戲治療 (所有詳情有待與家長初次會談時再作詳盡解釋)
Special Educational Needs (SEN) Training
特殊學習兒童 (個別化) 輔導及訓練
特殊學習需要 (Special Educational Need) - 泛指一般在成長個程，對於學習或是社會認知上程現某些困難的個體。
它們包括：過渡活躍 (AD/HD)、亞氏保加症 (Asperger)、自閉症、資優、智障、學習障礙 (SPLD)、聽障、語障、視障等。
基 於在香港的社會裡，一般的情況下，我們都偏重為子女的學業擔心，可是他們還有在情緒、社交、溝通、接收資訊的技巧上，仍然需要特別的指導、訓練與及跟進。 因此，本中心將為某些類別的兒童* (過度活躍症、亞氏保加症) 提供個別化及深層次的訓練，以提升他們對於社會適應上的技能。
* 基於本中心的資源及專業層的領域將暫定於：過度活躍症及亞氏保加症兒童。
過度活躍症兒童的輔導及訓練範圍：
- 情緒管理
- 時間管理
- 行為管理
- 自理能力
- 能力適度宣洩技巧
亞氏保加症兒童的輔導及訓練範圍：
- 溝通表達技巧
- 社交技巧
- 單一及重複行為的擴展性
- 同理心的建立
- 提升心智解讀的能力
* 如想認識更多有關亞氏保加症或專注力不足/過度活躍症的情況，可前往「分享 - 學習無邊界」。
基於每個學童的情況不同，歡迎各有需要的家長致電或電郵查詢，
給予資料及與學童訂定最合適的發展方案。
